Lekcja rozpoczęła się punktualnie o godzinie 9.00. W ramach wprowadzenia do tematu przeprowadzono zabawę polegającą na wcieleniu się w rolę redaktorów ówczesnej gazety, których zadaniem jest opracowanie leadów artykułów dotyczących najważniejszych europejskich i ogólnoświatowych wydarzeń końca XVIII wieku. Nagłówki tworzone były w otwartym pliku w arkuszach Google. Następnie przedstawiono sytuację I Rzeczpospolitej w okresie poprzedzającym Sejm Wielki. Uczestnicy wypowiadali się na temat tego, co negatywnego i pozytywnego słyszeli na temat kraju (w formie plotek). Przeanalizowano także dokładnie, z wykorzystaniem mapy, sytuację międzynarodową. W kolejnej części omówiono najważniejsze reformy sejmu, ze szczególnym uwzględnieniem tzw. aukcji wojska. W tym momencie zaprezentowano sylwetkę żołnierza Rzeczpospolitej z końca XVIII w. – jego mundur, oporządzenie i broń. Zaprezentowano też taktykę walki za pomocą kilku wybranych filmików na Youtube. W części poświęconej pracom nad Konstytucją 3 Maja uczestnicy wcielili się w role osób przygotowujących jej ostateczne brzmienie. W tym celu wykorzystano narzędzie Quiziz, za pomocą którego uczniowie mogli głosować nad poszczególnymi artykułami konstytucji. Następnie ich wybory omawiano. Przedstawiając dzieje uchwalenia konstytucji przytoczono zapiski źródłowe relacjonujące dzień 3 maja. W ostatniej części zaprezentowano przebieg wojny w obronie Konstytucji. Uczestnicy wykazali się aktywnością, uczestniczyli w przygotowanych aktywnościach, zadawali pytania.

Lekcje żywej historii są realizowane przez Fundację Wolność i Demokracja w ramach  projektu  “DLA NIEPODLEGŁOŚCI – kontynuacja”.  Działanie  “Uroczyste obchody 230 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja w 40 placówkach oświatowych na całym świecie”.

Projekt finansowany ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach konkursu Polonia i Polacy za Granicą 2021”