Początek roku szkolnego w Polskiej Sobotniej Szkole im. Mikołaja Reja w Żydaczowie
Początek roku szkolnego w Polskiej Sobotniej Szkole im. Mikołaja Reja w Żydaczowie rozpoczął się w sposób „ edukacyjny”. Uczniowie grały w gry planszowe, w których każdy mógł wykazać się wiedzą i opowiedzieć w jaki sposób spędził wakacje. Jako nagrodę w grze planszowej, drużyny otrzymały słodkie niespodzianki. Rok szkolny 2019 – 2020 [...]
Wspólny projekt żytomierskiej szkoły nr 6 i nowogrodzkiego liceum nr 11
Prezentujemy efekty współpracy szkoły nr 6 z Żytomierza i Liceum nr 11 z Nowogrodu Wołyńskiego w ramach budowania sieci szkół partnerskich, w których uczy się języka polskiego. Zapraszamy do zapoznania się z raportem z realizacji projektu. Projekt „Zwierciadło polskiej niepodległości” jest dobrym przykładem tego, że w dobie współczenych [...]
Efekty projektu aranżacji pracowni języka polskiego. Szkoła AIST w Winnicy
Efekty aranżacji pracowni języka polskiego powstały wskutek wspólnej pracy w winnickiej prywatnej szkole AIST. W szkole AIST język polski poznaje ponad 60 dzieci. Zajęcia z języka polskiego są prowadzone od klasy V do IX. Nauczycielkami języka polskiego są panie Lidia Paulukiewicz i Lidia Baranowska. Przedsięwzięcie jest częścią działania [...]
Efekty projektu aranżacji pracowni języka polskiego. Gimnazjum nr 3 w Żytomierzu
Prezentacja stworzenia nowej klasy języka polskiego oraz krótki zarys historii żytomierskiego Gimnazjum nr 3. W gimnazjum zajęcia z języka polskiego odbywają się od V do IX klasy. Na lekcje uczęszcza 150 uczniów. Nauczycielką polskiego jest pani Mirosława Starowierowa. Проект «Обираю польську мову. Промоція польської мови в українських [...]
Efekty projektu aranżacji pracowni języka polskiego. Dolina
Zamieszczamy relację z efektów pracy przy stworzeniu polskiej klasy w szkole nr 6 w Dolinie. Zajęcia z języka polskiego w Dolińskiej Szkole Specjalistycznej I-III stopnia nr 6 odbywają się w wymiarze 2 godziny tygodniowo w klasach od V do VIII. Bierze w nich udział 168 uczniów. Lekcje prowadzi pani Halina Maznyczka. Przedsięwzięcie jest [...]
Efekty projektu aranżacji pracowni języka polskiego. Szkoła nr 24 w Tarnopolu
Poniżej prezentacja nowej klasy języka polskiego w tarnopolskiej Szkole Ogólnokształcącej I-III stopnia nr 24 . Wspólnymi siłami powstała nowa specjalistyczna sala ułatwiająca poznanie języka polskiego. W szkole kształci się ok. 1600 uczniów. Jedna trzecia z nich uczy się języka polskiego. Nauczycielem jest pan Andrzej Jaworski. [...]
Efekty projektu aranżacji pracowni języka polskiego. Szkoła nr 12 w Winnicy (wideo)
Wideo prezentuje efekty pracy przy aranżacji klasy języka polskiego w winnickiej szkole nr 12. W szkole zajęcia z języka polskiego są prowadzone we wszystkich klasach. Polskiego uczy się około 300 uczniów. Lekcje prowadzą dwie nauczycielki: pani Olena Riaboszapka i pani Julia Bowrowska. Przedsięwzięcie jest częścią działania realizowanego [...]
Wyniki konkursu „Wybieram polski” – Moduł II
Zapraszamy do zapoznania się z wynikami konkursu poświęconego budowaniu sieci współpracy między szkołami uczącymi języka polskiego w ramach projektu „Wybieram polski. Promocja języka polskiego w szkołach ukraińskich”. Szanowni Państwo, dziękujemy 10 szkołom partnerskim oraz ich zespołom za realizację licznych inicjatyw poświęconych 100. [...]
Efekty projektu aranżacji pracowni języka polskiego. Stryj
Tak wyglądała przyszła piękna klasa języka polskiego w stryjskiej szkole nr 6. Mamy prezentację zdjęciową która opowie, jak wszystko się odbywało. Do Szkoły Ogólnokształcącej nr 6 w Stryju uczęszcza 442 uczniów. Języka polskiego uczy się prawie 120. Nauczycielką jest pani Romana Kijaszko. Przedsięwzięcie jest częścią działania realizowanego [...]
Efekty projektu aranżacji pracowni języka polskiego. Nowy Rozdół
Szkoła I-III stopnia nr 5 w Nowym Rozdole zaprezentowała efekty realizacji stworzenia klasy języka polskiego. W szkole język polski prowadzą nauczycielki: pani O. Szyszkа i pani D. Zasiedko. Zajęcia z języka polskiego są prowadzone od klasy V do IX dla ponad 300 uczniów. Przedsięwzięcie jest częścią działania realizowanego przez Fundację [...]